ГРУПОВ РАБОТА С РОДИТЕЛИ
ЦОП Левски предостави възможността на родители да се включват в групова работа на тема „Отношенията родители-тийнейджъри“. Групата беше предназначена за родители (осиновители, приемни родители, биологични родители), полагащи грижи за деца в тийнейджърска възраст и имащи желание да подобрят своите умения за позитивно общуване с подрастващите.
Екипът фасилитатори бе съставен от психолог и социален работник, с опит в предоставянето на социални услуги, в подкрепа на родители и семейства.
Целта на груповата работа не беше просто да се предостави на участниците информация за възрастовите особености на техните деца и проблемите, които възникват в пубертета, а да им даде възможност да споделят своите трудности и преживявания, както и да сравнят успешните решения, които различните родители са намерили в трудни ситуации.
На родителите бяха предложени модели за построяване на демократични отношения с децата и образци на навици за междуличностно общуване. Основният механизъм за групово обучение беше емпатията, обезпечаваща повишаването на възприемчивостта към нови знания, в атмосфера на търпимост, безоценъчни съждения и позитивни взаимоотношения. Методите на въздействие, използвани от фасилитатора, се предлагаха диференцирано, в зависимост от потребностите и личностните характеристики на респондентите.
Груповата работа „Отношенията родители-тийнейджъри“ се разглеждаше като начален етап в приложение на усвоените навици, тъй като тя по-скоро провокира, отколкото прави по-ефективни усилията на родителите.
В рамките на срещата психологът представи кратка информация по различни проблеми, с които родителите се сблъскват, след което беше дадена възможност за обсъждане и дискусия. Повече време бе отделено на въпроси и коментари на самите участници, така че фокусът беше основно върху обсъждането на конкретни преживявания и реални затруднения.
По време на срещата се отдаваше изключително значение на психологическите принципи, върху които е изградена груповата форма за обучение на родителите: демократичните отношения между родителите и децата се базират на взаимно уважение, доброта и твърдост. Добротата изразява отношението към детето, твърдостта – самоуважението на възрастните; главното средство за формиране на чувство за собствено достойнство у детето е подкрепата, съчетана с уважение, любов, помощ и оценка, важността на детето като личност.